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grundkompetenzen [2013/07/11 10:00] (aktuell) |
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| + | ~~NOCACHE~~ | ||
| + | =====Grundkompetenzen im Sinn des Konzepts für die standardisierte schriftliche Reifeprüfung aus Mathematik (AHS)===== | ||
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| + | Im Auftrag des [[http://www.bifie.at|BIFIE]] (Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des Österreichischen Schulwesens) wurde ein Konzept für die Aufgabenstellungen bei der standardisierten schriftlichen Reifeprüfung aus Mathematik (AHS) entwickelt. Die Prüfungsaufgaben sollen Wissen, Können und Fähigkeiten testen, die | ||
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| + | * für das Fach grundlegend | ||
| + | * längerfristig verfügbar und | ||
| + | * gesellschaftlich relevant | ||
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| + | sind. | ||
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| + | Dies bedingt eine entsprechende Bildung von Grundwissen und Reflexionswissen. Dazu werden in vier Inhaltsbereichen ([[inhaltsbereich_algebra_und_geometrie|Algebra und Geometrie]], [[inhaltsbereich_funktionale_abhaengigkeiten|Funktionale Abhängigkeiten]], [[inhaltsbereich_analysis|Analysis]] und [[inhaltsbereich_wahrscheinlichkeit_und_statistik|Wahrscheinlichkeit und Statistik]]) Grundkompetenzen formuliert, die auf der Basis des gültigen Lehrplans grundlegend und unverzichtbar sind. | ||
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| + | (Nach: "Die standardisierte schriftliche Reifeprüfung - Inhaltliche und organisatorische Grundlagen zur Sicherung mathematischer Grundkompetenzen", BIFIE, März 2013) | ||
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| + | Die Webseite [[http://thema-mathematik.at|{{tmwiki:tm.jpg?222}}]] bietet in Ergänzung zur Schulbuchreihe [[http://thema-mathematik.at|Thema-Mathematik]] eine Fülle von Aufgaben, die diese Grundkompetenzen fördern und entwickeln helfen. Darüber hinaus steht die Verwendung von Technologie ([[GeoGebra|GeoGebra-Applets]]) im Vordergrund zahlreicher Aufgaben. | ||
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| + | zurück zu [[wiederholung|Wiederholung (Vorbereitung auf die Standardisierte schriftliche Reifeprüfung aus Mathematik, AHS)]] | ||
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